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    0-18月 嬰兒?jiǎn)⒚?/h2>

    啟蒙課程是一套針對(duì)0-18個(gè)月Baby體能發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知及優(yōu)良品格培養(yǎng)萌發(fā)的系統(tǒng)課程。...

    嬰兒?jiǎn)⒚?Baby Enlightenment

    19-27月 多元智能

    多元智能課程主題式進(jìn)行,通過(guò)快樂多樣化的操作材料,注重挖掘孩子的九大智能的均衡發(fā)展...

    多元智能 Multiple intelligence

    27-36月 蒙氏感官

    三歲前的嬰幼兒處在感官的敏感期,蒙氏感官班通過(guò)專業(yè)的教具及教學(xué)設(shè)計(jì),用以刺激幼兒視、聽、嗅、味、觸五種感官...

    蒙氏感官 Montessori sensory

    12-30月 音樂啟蒙

    Music



    play是嬰智貝佳自主研發(fā)的一套音樂啟蒙類課程。在平衡教育理念的引導(dǎo)下,訓(xùn)練寶寶對(duì)音樂節(jié)奏及樂感,讓寶寶聽出音樂中的各種特殊音效,培養(yǎng)他們的聽覺專注力,感受音樂帶給自我的...

    12-30月 音樂啟蒙 Music Play

    20-40月 兒童之家托管班

    兒童之家是以蒙特梭利教育理念為教學(xué)方法。讓寶寶輕松快樂的從家庭生活過(guò)渡到集體生活,為獨(dú)立面對(duì)幼兒園做好準(zhǔn)備。








    兒童之家托管班

    2.5-6歲 寶貝音樂

    課程融會(huì)貫通奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)克羅茲音樂教學(xué)法,豐富的音樂元素,融合了中西方文化...

    寶貝音樂  Baby music

    2-6歲 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程

    嬰智貝佳引進(jìn)美國(guó)南加州大學(xué)愛爾絲博士(Ayresa.j)的感覺統(tǒng)合...

    2-6歲 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程  Sensory integration training

    2.5歲-6歲 創(chuàng)藝美勞

    引用新加坡權(quán)威機(jī)構(gòu)(WowART Leaning)的藝術(shù)創(chuàng)藝課,結(jié)合寶寶涂鴉期、色彩敏感期,充分激發(fā)寶寶的想象力,讓幼兒從簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面涂色入手,到轉(zhuǎn)為手工創(chuàng)作、繪畫、彩繪、素描、拼貼畫,在富于想象活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)色彩、線條的...

    2.5歲-6歲 創(chuàng)藝美勞 Creative art

    2-6歲 語(yǔ)言訓(xùn)練專項(xiàng)課程

    專注于為2-6歲兒童開展語(yǔ)言發(fā)音專項(xiàng)訓(xùn)練,1對(duì)1個(gè)案分析,進(jìn)階式訓(xùn)練課程,有效改善孩子說(shuō)話晚、發(fā)音不清晰等問題,對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行持續(xù)、直接的語(yǔ)言訓(xùn)練,提高語(yǔ)言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,同時(shí)改變或去除不利于語(yǔ)言發(fā)展的環(huán)境和不良因素...

    2-6歲 語(yǔ)言訓(xùn)練專項(xiàng)課程

    1.3-6歲 全腦開發(fā)

    嬰智貝佳精心研發(fā)的全腦開發(fā)以全人格教育為目標(biāo),強(qiáng)調(diào)心靈的培養(yǎng),同時(shí)運(yùn)用圖像方法讓孩子在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)最大量的知識(shí),突破傳統(tǒng)填鴨式死記硬背的教育模式,在培養(yǎng)孩子的自信心、榮譽(yù)感的同時(shí),最大限度的發(fā)揮出他們的想象力、創(chuàng)造力、記憶力、專注...

    1.3-6歲 全腦開發(fā)
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